Verschiedene Möglichkeiten, Führung und Mentoring zu definieren

In diesem Bericht gliedert es sich in drei Teile. Erstens geht es um Führung und Mentoring. Es gibt viele verschiedene Möglichkeiten, Führung und Mentoring zu definieren, wo es zuvor von vielen Forschern getan wurde. Führung ist die Fähigkeit, andere Menschen zu führen, um die Mission und die Ziele zu erreichen. Mentoring sind jedoch die Fähigkeiten, die führen, helfen und beraten sowie die Vision, Mission und Ziele für Mentee festlegen. Um effektive Führungskräfte und Mentoren zu sein, müssen sie bestimmte Anforderungen erfüllen, z. B. die Rollen, Modelle, Werte und Ethik der Führung oder das Mentoring des individuellen Charakters.

Holen Sie sich Hilfe mit Ihrem Essay

Wenn Sie Hilfe beim Schreiben Ihres Essays benötigen, ist unser professioneller Essay-Schreibservice hier, um zu helfen!

Erfahren Sie mehr

Zweitens geht es um die Eigenschaften von Führungskräften und Mentoren. In diesem Bericht wird jedoch nur ein Teil der Merkmale von Führungskräften und Mentoren wie Kommunikation, gute Entscheidungsfindung und andere erörtert. Führungskräfte und Mentoren spielen eine wichtige Rolle in einer Organisation. Also, mehrere Faktoren, um ein effektiver Führer und Mentor zu sein, werden später in Teil zwei diskutiert. Schließlich, Forscher, die diesen Bericht vorbereitet hatte die Wahl eine Plattform, die Scout Society ist das Potenzial zu diskutieren Anhänger zu führen, um die Mission zu erreichen.

2.0 Definition von Führung und Mentoring

Führung ist eine Fähigkeit, die von einer Führungskraft ausgeübt wird, um eine Gruppe von Mitgliedern zu motivieren, die vom Unternehmen gesetzten Ziele zu erreichen. Es gibt viele Definitionen von Forschungen. Basierend auf G.A. Cole (1994), Führung definiert als ein Prozess einer individuellen Fähigkeit, freiwillig zu arbeiten, um die Ziele der Aufgaben zu erreichen, die gegeben wurden. Darüber hinaus kann Führung laut P.F. Drucker (1999) die individuelle Leistung auf einen höheren Standard heben und dazu beitragen, die individuelle Persönlichkeit über die Begrenzung hinaus aufzubauen. Mittel, während es ein Prozess eines Individuums ist, das andere Untergebene in einer Organisation führt, um die Aufgaben zu erfüllen, motivieren Sie Untergebene, hart in einem guten Zustand zu arbeiten und in einem höheren Standard zu arbeiten.

Andererseits kann Mentoring als eine erfahrene Person definiert werden, die über bestimmte Fähigkeiten oder Kenntnisse verfügt, um anderen zu helfen, denen es an Erfahrungen mangelt. In Bezug auf Russel und Adams (1997) definierten Forschungen es als den zwischenmenschlichen Austausch zwischen erfahrenen Mitarbeitern, die als Mentor bekannt sind, und einem weniger erfahrenen Kollegen, der als Protegé bekannt ist. In einer Organisation können Mentoren eine Person sein, die eine höhere Position in dieser Firma wie eine Krippe hält, also sollten Mentoren helfen und so viel wie möglich von protégé führen, um Vision und Auftrag der Firma zu vollenden. Basierend auf der Forschung von E. White (2007) sollte ein hochrangiger Manager Mentor für andere sein und seinen Mitarbeitern helfen, die Mission zu erfüllen.

2.1 Rollen von Führung und Mentoring

Eine effektive Führung in einer Organisation kann nachweislich einen guten Zustand eines Unternehmens aufrechterhalten. Während also Führungskräfte eine Gruppe von Menschen führen, um die Projektaufgaben zu erledigen, müssen Führungskräfte über effektive Führungsqualitäten verfügen. Aus diesem Grund sind das Wissen und die Fähigkeiten des persönlichen Leiters wichtig, um die Anhänger in die richtige Richtung zu führen, um die Ziele der Organisation zu erreichen.

Es gibt mehrere wichtige Führungsrollen, die von einer Führungskraft abhängen. Zuallererst ist das Sehen und Vorleben (Vadim Kotelnikov, 2001) einer der wesentlichen Faktoren für die Führung. Leader kann eine richtige Vision aufbauen, um Untergebene zu etablieren und Untergebene zu führen, um die Vision zu erreichen. Außerdem ist Führung eine Betrachtung des Arbeitsergebnisses, das die Leistung einer Organisation widerspiegelt. Daher muss die Wahl einer richtigen Strategie, um die Arbeit effizient auf das Projekt zu lenken, sehr vorsichtig sein. Als Führungskraft, die sich um die Leistung der Organisation kümmern sollte, muss die Führungskraft die Risiken des Veränderungsmanagements eingehen und eine gewinnbringende Strategie entwickeln, um den Visionspunkt oder das Ziel einer Organisation zu erreichen. Laut Jeffery Gandz (2005) ist es für das Unternehmen hilfreich, Gewinnstrategien zu entwickeln, um ein besseres Ergebnis oder eine bessere Leistung zu erzielen. Darüber hinaus kann das mit gutem Beispiel vorangehen, um das Vertrauen vor den Anhängern zu zeigen und Respekt sowie Vertrauen von den Anhängern zu gewinnen, die Aufgabe im gesamten Team erleichtern.

Zweitens sind Empowerment und Energetisierung (Vadim Kotelnikov, 2001) eine weitere wichtige Führungsrolle. Als Führungskraft kann der Aufbau eines positiven Umfelds am Arbeitsplatz zu einer Effizienz des Arbeitsprozesses führen. Zum Beispiel Führer zeigt eine freundliche Persönlichkeit aus Menschen zu motivieren und zu erregen bereitwillig und effizient zu arbeiten, um die Leistung auch im Projekt. Es kann helfen, die Leistung einer Organisation zu steigern. Darüber hinaus befähigen Sie die Menschen, indem Sie die Ideen der Untergebenen in einem fairen Zustand anhören, um zu vermeiden, dass sie im Team nicht überzeugt sind. Kommunizieren Sie gut mit Untergebenen und geben Sie klare Anweisungen, um Irreführungen durch Follower zu vermeiden. Führungskräfte sollten auch immer verstehen, den Zustand der Anhänger und Unterstützung und hilft Untergebenen, während das Projekt zu tun.

Last but not least, Führungsteam (Vadim Kotelnikov, 2001) ist eine gemeinsame Rolle der Führung. Leader ist es, eine Gruppe von Menschen bei der Ausführung einer bestimmten Aufgabe zu führen. Leader betrachtet sich jedoch auch als eines der Teammitglieder in der Gruppe. Der Leiter muss den Wert der Teamarbeit erfüllen, um sicherzustellen, dass das gesamte Team eine gute Leistung erbringt. Also, Leader sollte jeden einbeziehen, einschließlich Leader Individual, um die Aufgabe zu erfüllen. Erlauben Sie außerdem eine Gruppendiskussion für Follower, um eine gute Leistung und Entscheidung zu erzielen. Das Ergebnis, das von Followern erzielt wird, sollte sich auf den Arbeitsumfang verlassen und ihm vertrauen, dennoch muss der Leiter den Untergebenen ein effektives Feedback zum Ergebnis geben.

Im Gegensatz dazu ist Mentoren Mentees zu führen, um die Mission zu erfüllen, die gegeben. Basierend auf der Forschung von S.K. Hill und M.H. Bahnink (1998) kann effektives Mentoring zu einem besseren Ergebnis wie Leistungsniveau, Aufstiegsraten, Aufwärtsmobilität, Einkommen und Arbeitszufriedenheit von Mentoren und Mentees führen. Es ist fast das Gleiche wie die Rollen der Führung, wobei die Rollen des Mentorings auch die Fähigkeiten und Richtlinien, die Rollenmodellierung und die wichtigsten effektiven Mentoring-Beziehungen beitragen müssen. Mentoren haben spezielle Fähigkeiten oder Kenntnisse, um Mentees zu helfen, damit Mentees Vertrauen gewinnen, während sie die Aufgaben erledigen. Indem sie das aktualisierte Wissen der Mentoren nutzen, um Mentees zu unterstützen und Vertrauen aufzubauen, sowie eine neue Herausforderung für Mentees anbieten, um das Lernwissen der Mentees zu verbessern.

In einer Organisation ermöglichen Rollenmodelle von Mentoren wie Verantwortlichkeiten im Arbeitsbereich, Vertrauen und Vertrauen anderer Mentees, sie zu untersuchen und ihnen ein Vorbild zu sein. Mentoren können als Vertreter einer Organisation betrachtet werden, daher müssen Mentoren den Mentees immer einen guten Eindruck vermitteln, um die Präsentation der Mentees zu verbessern, in der sich die Leistung eines Unternehmens widerspiegeln kann. Schließlich ist eine effektive Mentoring-Beziehung wie gute Kommunikation, Aufmerksamkeit und Sorge für Mentees und andere, um eine gute Beziehung zu Mentees aufzubauen, sehr wichtig. Es kann den Lernprozess eines Mentees widerspiegeln, aus diesem Grund muss eine ordnungsgemäße Mentoring-Beziehung immer in einem guten Zustand bleiben, um Respekt von Mentees und Effizienz des Lernens und der Erfüllung eines Aufgabenumfangs zu erlangen.

2.2 Führungsmodelle

Unterschiedliche Führungskräfte haben unterschiedliche Führungsstile und Verhaltensweisen, die in verschiedenen Arten von Führungsmodellen durch verschiedene Forschungen diskutiert werden. In diesem Bericht wird das Führungsmodell diskutiert John Adairs handlungsorientiertes Führungsmodell.

Für eine Organisation ist das Modell von John Adair das einfachste Modell, um eine Führungspräsentation durchzuführen. Dieses Modell eignet sich für die Führung und das Management von Teams, Gruppen oder Organisationen. In diesem Modus enthielt es den Begriff Aufgabe – Team – Individuum.

Erreichen des

Anliegens

Individuum

Entwickeln des

Abbildung 1.1: Handlungsorientiertes Führungsmodell

Quelle: Effektive Führung, John Adair (1983)

Ein effektiver Führer sollte drei der Verpflichtungen erfüllen, die im aktionszentrierten Führungsmodell gezeigt werden. In einer Organisation, die die Position als Führungskraft innehat, sollte die Verantwortung für das Erreichen des Task-Team-Individual-Modells liegen. Es ist hilfreich, einen guten Zustand des Unternehmens und der Umgebung der Untergebenen aufrechtzuerhalten. Verantwortlichkeiten eines Führers Um die Aufgabe zu erfüllen, muss der Leiter die Aufgabe definieren, eine klare Vision bereitstellen, die Ressourcen planen und zuweisen, z. B. eine Frist für die Aufgabe festlegen sowie steuern und überwachen. Zweitens ist Teambuilding wie in einer Gruppe sehr wichtig. Der Leiter sollte in der Lage sein, gut zu kommunizieren, Standards zu setzen und den Konflikt innerhalb der Gruppe zu bewältigen. Schließlich, Verantwortlichkeiten als Individuum, muss der Leiter an der gemeinsamen Aufgabe teilnehmen, Motivation, um mehr Vertrauen zu gewinnen, Feedback von Untergebenen zu akzeptieren und respektiert zu werden.

(Alan Chapman, 2001)

2.3 Werte und Ethik von Führung und Mentoring

Werte und Ethik sind wichtige Aspekte einer individuellen Persönlichkeit. In Bezug auf Lisa Murton Beets (2006) spiegeln Werte und Ethik, die von einer Führungskraft gezeigt werden, die Kultur einer Organisation wider. Individuelle moralische Persönlichkeit sollte entweder für Führer oder Mentor haben. Außerdem, nach Toor und Ofori (2009), Führer oder Mentor sollte immer in die Aufgabe einbezogen werden, andere zu führen oder zu führen und zu konsultieren, es muss jedoch für andere von Vorteil sein, aber nicht für Führer oder Mentor. Darüber hinaus sollte der Leiter oder Mentor Situationen vermeiden, die andere Menschen verletzen können, z. B. Schelten vor der Öffentlichkeit, wo das Vertrauen in sich selbst verloren gehen kann. Der Leiter oder Mentor sollte jedoch immer Anhänger, Untergebene oder Protegés loben, um ein angenehmes Arbeitsumfeld zu schaffen und eine gute Beziehung zueinander zu pflegen.

3.0 Merkmale eines effektiven Führers

In einem Land, einer Organisation, einer Gesellschaft oder einer Gruppe von Menschen, die ein Projekt durchführen, muss es einen Führer geben, der diese Anhänger dazu bringt, ihre Ziele zu erreichen. Leader ist eine Person, die andere Menschen beeinflusst, um mit ihren Fähigkeiten zu arbeiten, um die gesetzten Ziele zu erreichen. Daher ist es wichtig, dass eine Führungskraft ihre Verantwortung wahrnimmt, um die Wirksamkeit ihrer Führungsqualitäten sicherzustellen, um eine Gruppe von Personen zu leiten, um ihre Aufgabe zu erfüllen.

Um eine effektive Führungskraft zu sein, müssen mehrere Merkmale erfüllt sein. Zuallererst muss ein Führer ein guter Kommunikator sein (Selbstverbesserung mentor.com , 2009). Die Kommunikation zwischen Führer und Anhänger ist wichtig, wo es Missverständnisse zwischen einander zu vermeiden, bequem von Untergebenen während der Arbeit und andere. Ein guter Führer nicht nur eine Gruppe zu führen, um ihre Aufgabe zu erfüllen, aber Führer muss in der Lage, mit Anhängern zu kommunizieren, um sie auf ihre Position bequem arbeiten zu machen. Führungskräfte müssen eine einfache und klare Anweisung verwenden, um die wichtigen Informationen bereitzustellen, um Unsicherheitsbarrieren beim Abschluss des Projekts zu vermeiden. Zum Beispiel muss die Sprache, die zur Kommunikation verwendet wird, die Art und Weise, wie mit anderen gesprochen wird, angemessen und einfach sein, damit die Anhänger sie empfangen und darauf reagieren können. Also, sowohl Führer als auch Anhänger müssen in der Lage sein, sich gegenseitig zu verstehen und Feedback zu geben.

Zweitens Entscheidungsträger (Selbstverbesserung mentor.com , 2009) ist auch eine der Eigenschaften eines Führers, Anhänger oder Untergebene auf korrekte Weise zu führen. Entscheidungsfindung ist sehr wichtig, um eine Aufgabe zu erledigen und abzuschließen. Wenn eine falsche Entscheidung getroffen wurde, kann daher eine ganze Gruppe von Personen falsche Informationen erhalten und nicht in der Lage sein, die vom Unternehmen festgelegten Ziele zu erreichen. Zum Beispiel, wenn ein Unternehmen Ende des Monats einen leichten Verlust erleidet. Als Führungskraft eines Unternehmens muss eine richtige Entscheidung getroffen werden Führen Sie eine richtige Strategie durch, um das Problem zu lösen, und führen Sie den Untergebenen dazu, härter zu arbeiten und das Unternehmen in die richtige Richtung zurückzubringen. Daher muss eine Führungskraft in der Lage sein, in einer bestimmten Situation die richtige Entscheidung zu treffen, z. B. eine richtige Strategie zu wählen, um die Aufgabe zu erfüllen.

Finden Sie heraus, wie UKEssays.com kann Ihnen helfen!

Unsere akademischen Experten sind bereit und warten darauf, Sie bei jedem Schreibprojekt zu unterstützen. Von einfachen Aufsatzplänen bis hin zu vollständigen Dissertationen können Sie garantieren, dass wir einen perfekt auf Ihre Bedürfnisse abgestimmten Service bieten.

Sehen Sie sich unsere Dienstleistungen an

Ein Teil davon, Selbstvertrauen (Online-Youtube-Quelle) eines Führers sollte in das Merkmal eines effektiven Führers einbezogen werden. Ein Führer sollte immer eine großartige Idee, Kreativität, andere Art des Denkens als andere Menschen für das Projekt haben, außerdem muss der Führer in der Lage sein, Meinungen oder Rückmeldungen zu diesen Ideen zu geben, die auch von Untergebenen kamen. Zum Beispiel muss ein Projektleiter Vertrauen in die Ideen, Kreativität und andere zeigen, um einer Gruppe von Menschen ein klares Merkmal zu geben, um die Projektziele zu erreichen. Daher ist es wichtig, dass Führungskräfte ihren Anhängern ihr Vertrauen zeigen, damit die Worte eines Führers für andere Menschen überzeugender sind und die Anhänger bereitwillig arbeiten, um die Aufgabe zu erfüllen.

Ein weiteres Merkmal eines effektiven Führers ist das mit gutem Beispiel vorangehen (Selbstverbesserung mentor.com , 2009). Normalerweise würden Untergebene Führer als Beispiel für sich selbst nehmen. Das heißt, alles, was der Anführer tut, könnte sich auf die Anhänger auswirken. Als Beispiel, wenn ein Führer in einer Organisation, die Position Macht mit einer kleinen Rauchpause zu nehmen, könnte es zu Untergebenen reflektieren und könnte von ihnen folgen. Folglich sollte der Leiter ein gutes Vorbild für die Anhänger haben, und daher würden die Untergebenen dem Leiter Respekt und hohe Erwartungen entgegenbringen.

Darüber hinaus ist ein Führer, der zu korrigieren weiß und weiß, wie man richtig akzeptiert (Online-Youtube-Quelle), auch eine der Komponenten eines effektiven Führers. Weiß, Mittel zu korrigieren, Führer sollte den Fehler der Anhänger in der richtigen Weise korrigieren. Der Anführer konnte nicht die Beherrschung verlieren oder sich aufregen, während er Untergebene korrigierte. Zum Beispiel müssen Führungskräfte nonverbale Kommunikation wie das Schelten von Anhängern berücksichtigen, wenn sie die Fehler korrigieren. Umgekehrt, weiß, wie man richtige Mittel akzeptiert, Führer sollte Respekt sein und die Korrektur akzeptieren, die von Anhängern gemacht wird. Sogar der Anführer sollte sich entschuldigen müssen, wenn er einen Fehler macht. Des Weiteren, es könnte einige Untergebene hat mehr Erfahrung als ein Führer, so, Führer hat die Korrektur zu akzeptieren und daraus lernen. Es würde zu einem Respekt von anderen Menschen führen.

3.1 Merkmale eines effektiven Mentors

Auf der anderen Seite kann Mentor als eine Erfahrungsperson definiert werden, die eine andere Person unterrichtet und führt, die weniger Erfahrung in einem bestimmten Bereich hat, z. B. Lehrer und Schüler, oder Erfahrung Mitarbeiter und weniger Erfahrung Peer. In einer Organisation oder Gesellschaft spielen Mentoren auch eine wichtige Rolle, um andere Menschen zu führen oder zu helfen, denen es an Erfahrung mangelt, ihre Aufgabe oder ihr Projekt zu erledigen. Mentoren müssen also einige Jahre mehr Erfahrung haben als Mentees, die ihnen helfen und ihnen korrekte Informationen und Anweisungen geben können.

Ein guter und effektiver Mentor muss mehrere Eigenschaften haben. Erstens muss der Mentor über besondere Kenntnisse und Fähigkeiten verfügen (W. Angie und K. Premkumar) und welche sich auf das Feld beziehen. In einer Organisation sollten die Mentoren mit der Struktur und der Kultur des Unternehmens vertraut sein, so dass diese leicht zu führen und anderen Menschen zu helfen, die keine Erfahrung in der Organisation haben. Was bedeutet, dass Mentoren des Unternehmens Erfahrungen von wenigen Jahren haben sollten und klar über das Feld und die Normen des Unternehmens Bescheid wissen. Außerdem sollte der Mentor immer die Technologien, das Wissen, die Fähigkeiten und die aktuelle Ausgabe des Unternehmens sowie der Außenwelt aktualisieren.

Darüber hinaus ist die Bereitschaft des Mentors (W. Angie und K. Premkumar) ist auch eines der Merkmale eines wirksamen Mentors. Die Bereitschaft, anderen zu helfen und die Bereitschaft zum zeitlichen Engagement sind für einen Mentor sehr wichtig. Zeit mit jemandem zu verbringen sowie der Person zu helfen und sie zu führen, um die Ziele zu erreichen, liegt in der Verantwortung eines Mentors. Außerdem muss das Feedback auch von einem Mentor gegeben werden, bei dem der Mentee das Ergebnis der Leistung erhalten kann. Daher muss das Zeitmanagement als effektiver Mentor effizient sein, da genügend Zeit für den Mentee zur Verfügung steht.

Werte von Geduld und Toleranz (Susan M. Heathfield, 2010) sind ebenfalls ein wesentliches Merkmal eines effektiven Mentors. Mentee ist eine Person, die Mangel an Erfahrung und könnte immer Fehler auf Leistung machen. Verschiedene Menschen haben unterschiedliche Lernniveaus, daher sollte der Mentor den Wert der Geduld haben, während er den Mentee führt. Darüber hinaus sollte der Mentor Toleranz zeigen, während der Mentee Fehler macht und die Schwächen des Mentees akzeptiert. Dies liegt daran, dass ein Fehler als Chance betrachtet werden kann, die es dem Mentee ermöglicht, aus Fehlern zu lernen. Daher müssen die moralischen Werte immer vom Mentor angezeigt werden, um dem Mentee bei der Erfüllung der Aufgabe zu helfen.

Darüber hinaus sollten Mentoren Mentees immer ermutigen (Susan M. Heathfield, 2010) und sich immer um die Leistung der Mentees kümmern, um ein hohes Vertrauen in die Mentees aufzubauen. Wenn einer Person das Vertrauen in die Ausführung der Aufgabe fehlt, kann dies dazu führen, dass die Ausführung fehlschlägt und die Ziele nicht erreicht werden. Daher sollten Mentoren zum richtigen Zeitpunkt eine angemessene Ermutigung geben, damit Mentees ein gutes Selbstwertgefühl und Selbstvertrauen aufbauen können. Ergebnis, Mentees könnten in der Lage sein, gute Leistungen für das Projekt zu erbringen.

Als Schlussfolgerung, Führer und Mentoren spielen auch eine bedeutende Rolle in einer Organisation, Gesellschaft, oder andere Form der Gruppe. Führer sind Anhänger zu führen, um die Ziele zu erreichen, die gesetzt wurden, aber Mentoren ist zu helfen, zu führen und die Ziele zu setzen Mentees zu lassen, es zu erreichen. Um die Ziele zu erreichen, sollten Führungskräfte und Mentoren die Eigenschaft ausüben, effektive Führungskräfte oder Mentoren zu sein, um anderen Menschen bei der Erfüllung der Aufgaben zu helfen und sie zu führen. Sich gegenseitig respektieren, Kommunikation gut, Sorge und Toleranz, sowie andere moralische Werte sind einige der wichtigen Komponenten, die für einen Führer oder einen Mentor haben sollten.

4.0 Aspekte des Potenzials des Forschers, Anhänger zu führen

Basierend auf der Erfahrung des Forschers in der Sekundarschule wurde der Forscher als Leiter des Pfadfinders ausgewählt. Scout ist eine Gesellschaft, die sich weltweit engagiert und das Hauptziel hat, Menschen in ihrer körperlichen, geistigen und spirituellen Entwicklung zu unterstützen. Scout spielt eine wichtige Rolle auf dieser Gesellschaft Welt, deshalb, als Teil der Scout-Mitglieder müssen immer andere, egal auf der verschiedenen Rassen helfen, Religion, oder Alter der Person. Es gibt viele Aktivitäten in der Pfadfindergesellschaft wie Camping, Wandern, Dschungelverfolgung, Holzhandwerk und andere.

In den wenigen Jahren des Forschers, in denen er als Pfadfinderführer tätig war, hatte der Forscher viele Kenntnisse und Fähigkeiten erworben, um ein effektiver und guter Führer zu sein. Scout enthalten viele Mitglieder im Inneren, wo ein Führer tolerant und Geduld sein müssen, während eine Gruppe von Menschen führen. Wenn ein Führer den Mut verlor und vor anderen Menschen schimpfte, Mitglieder könnten Angst haben und sich unwohl fühlen, wenn sie dieser Gesellschaft beitreten. Da das Ziel von Scout es ist, junge Menschen zu unterstützen, ist das Führen mit einem moralischen Wertcharakter die wichtigste Regel für einen Führer.

Darüber hinaus bieten Scouts meist Outdoor-Aktivitäten für Mitglieder an. Ich hatte viele Arten von Camping besucht, während ein Führer zu sein. Es wird von anderen Scout-Mitgliedern der Schule oder sogar internationalen Scout-Mitgliedern getroffen. Die Fähigkeit, mit anderen Menschen in Kontakt zu treten, ist ein weiterer wichtiger Faktor, um eine effektive Führungskraft zu sein. Richtiges soziales Miteinander mit anderen Mitgliedern, die eine freundliche Seite des Individuums zeigen und Respekt und Herz von ihnen gewinnen, wäre eine reibungslose Bewegung, wenn Sie sich diesen Aktivitäten anschließen. Forscher, als Führer, der einen Staat vertritt, muss gut kommunizieren, Aufmerksamkeit und Sorge mit den Anhängern des Forschers schenken. Neben, Kontakte zu knüpfen mit anderen Führern und Mitgliedern könnte dazu beitragen, die Fähigkeiten und das Wissen zu erhöhen, ein guter Führer zu sein.

Bei den Campingaktivitäten wie dem Erlernen von Erste-Hilfe-Fähigkeiten, Holzhandwerk, Tracking und anderen war er Teamleiter. Alle diese müssen einen Teamarbeitswert untereinander durchführen, um die Aktivitäten erfolgreich abzuschließen. Außerdem muss der Forscher persönlich an den Aktivitäten teilnehmen und mit anderen Mitgliedern eine gute Teamarbeit aufbauen. Auch wenn es sich bei diesen Aktivitäten um eine kleine Gruppe von Menschen handelt, da jede Person unterschiedliche Arten von Kenntnissen und Fähigkeiten hat, ist die Teamarbeit für sie immer noch wichtig, um Wissen und Fähigkeiten untereinander auszutauschen. Darüber hinaus wäre ein Leiter nicht in allen Bereichen perfekt, der Forscher könnte einen bestimmten Teil des Wissens oder der Fähigkeiten haben. Die Einbeziehung des Einzelnen in diese Aktivitäten ermöglicht es dem Forscher, mehr zu lernen und mehr Wissen zu erlangen. Auch Forscher, die in der Lage sind, Konflikte zwischen Gruppen zu bewältigen, könnten eine bessere Lernumgebung für Anhänger schaffen.

Darüber hinaus fordert der Forscher die Anhänger immer heraus, ihre Disziplin, ihr Vertrauen und ihre moralischen Werte der Anhänger zu trainieren. Diese Aspekte sind von Zeit zu Zeit für Follower von Bedeutung und nützlich. Ein guter Führer zu sein, sollte Anhänger ausbilden, um eine ausgezeichnete Person zu sein, wo die Gesellschaft in Zukunft der Welt helfen kann. Herausforderung wie die Schaffung einer Marschformation, Holzhandwerk und andere, wo es Kreativität eines Individuums und Fähigkeiten, die gelernt hatte, braucht. Der Forscher muss die Mission klar erklären, Regeln, denen Anhänger folgen müssen, Frist und andere für Anhänger. Zum Beispiel gibt es eine Herausforderung, eine Marschformation mit Teamkreativität und Leistung zu schaffen. Follower müssen pünktlich gemacht werden und danach gut abschneiden. Auch wenn es eine Herausforderung für sie ist, müssen Sie als Führungskraft sie führen und führen und unterstützen sowie Feedback auf angemessene Weise geben, damit die Anhänger mehr Vertrauen gewinnen können.

Forscher, ein Leiter des Pfadfinderteams, der immer ein Vorbild für andere ist, daher muss der Forscher der erste sein, der sich selbst diszipliniert, Vertrauen hat und vor Anhängern motiviert ist. Wo der Charakter und die Einstellung des Forschers die Anhänger beeinflussen können, muss ein effektiver Führer sich selbst motivieren, immer die erste Linie und als gutes Beispiel vor anderen zu sein. Darüber hinaus, basierend auf den Erfahrungen, die von dort zu gewinnen, Forscher hat immer fair zu jeder einzelnen Person im Team behandelt. Während eine Person falsch gemacht hat und bestraft werden sollte, oder eine Person hat eine bestimmte Leistung gut gemacht, Forscher sollten sie fair behandeln. Der Forscher konnte keine Strafe verhängen, da der Follower ein enger Freund des Forschers ist oder die Person, die in diesem Team gute Leistungen erbringt, nicht lobt und belohnt.

Als Schlussfolgerung sind Anhänger ein bedeutendes Kapital für jede Gesellschaft, Organisation, Vereinigung oder andere, um Erfolg zu haben und die Mission zu erreichen. Aus diesem Grund sollte der Forscher einen guten moralischen Wert auf den eigenen Charakter legen, sich immer um die Bedürfnisse der Anhänger kümmern, motiviert sein und die Anhänger motivieren, Vertrauen zu gewinnen. Respektieren Sie sich gegenseitig, werden Sie fair behandelt, sind Sie ein guter Schatten für Follower und geben Sie Feedback und akzeptieren Sie jedes Feedback von Followern, um eine stabile und unveränderliche gute Beziehung zu Followern zu haben. All dies sind die Hauptaspekte, um eine effektive und effiziente Führungskraft zu sein.

5.0 Fazit

Menschen, die eine hochrangige Führungsposition in einer Organisation innehaben, sollten über gute Führungsqualitäten verfügen, um die Mission und Ziele des Unternehmens zu erreichen. Darüber hinaus treten Probleme immer entweder bei der Organisationsleistung oder bei Mitarbeitern in einem Unternehmen auf, daher müssen Führungskräfte ein effizientes Denken einschließen und eine korrekte Entscheidung treffen, um die Probleme des Unternehmens und Konflikte zwischen Mitarbeitern oder Anhängern zu lösen. Darüber hinaus müssen Mentoren eine oder mehrere Personen konsultieren, die keine Erfahrung mit ihren Mentoring-Fähigkeiten haben. Die Unterstützung und Anleitung von Mentees könnte das Vertrauen der Mentees zurückgewinnen und ihnen Feedback geben, um mehr aus ihren Fehlern und Leistungen zu lernen.

Als Schlussfolgerung haben Leiter und Mentor gegenüber ihren Anhängern oder Mentees die Verantwortung, einen guten Zustand eines Unternehmens aufrechtzuerhalten. Die Bereitstellung eines guten Arbeitsumfelds für Untergebene ist der Hauptfaktor für den Aufbau guter Beziehungen untereinander. Daher könnte die Bereitschaft, ihnen zu helfen und sie zu führen, für Untergebene nützlich und angenehm beim Lernen sein.