Diferentes formas de definir el liderazgo y la tutoría

En este informe, se dividió en tres partes. En primer lugar, se habla de liderazgo y tutoría. Hay muchas maneras diferentes de definir el liderazgo y la tutoría donde lo hacían muchos investigadores antes. El liderazgo es la habilidad que lleva a otras personas a cumplir la misión y las metas. Sin embargo, la tutoría es las habilidades que guían, ayudan y consultan, así como establecen la visión, la misión y las metas para el aprendiz. Además, para ser líderes y mentores eficaces, deben cumplir ciertos requisitos, como las funciones, los modelos, los valores y la ética del liderazgo o la tutoría de carácter individual.

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En segundo lugar, se discuten las características de los líderes y mentores. Hay muchas características para ser un líder y mentor eficaz y bueno, sin embargo, en este informe, solo se discute una parte de las características de los líderes y mentores, como la comunicación, la buena toma de decisiones y otras. Los líderes y mentores están desempeñando un papel importante en una organización. Por lo tanto, varios factores para ser un líder y mentor efectivo se discutirán en la segunda parte más adelante. Por último, el investigador que preparó este informe eligió una plataforma que es la sociedad scout para discutir el potencial de liderar seguidores con el fin de lograr la misión.

2.0 Definición de Liderazgo y Mentoría

El liderazgo es una habilidad que realiza un líder para motivar a un grupo de miembros a alcanzar los objetivos que se ha fijado la empresa. Hay muchas definiciones hechas por investigadores. Basado en G. A. Cole (1994), el liderazgo se define como un proceso de influencias individuales para trabajar voluntariamente para lograr los objetivos de las tareas que se le han encomendado. Además de eso, de acuerdo con P. F. Drucker (1999), el liderazgo puede elevar el rendimiento individual a un nivel más alto y ayudar a construir la personalidad individual más allá de la limitación. Significa que, si bien es un proceso de un individuo que dirige a otros subordinados en una organización para lograr las tareas, motiva a los subordinados a trabajar duro en buenas condiciones y a desempeñarse en un nivel más alto.

Por otro lado, la tutoría se puede definir como una persona experimentada que tiene habilidades o conocimientos particulares para ayudar a otros que carecen de experiencias. Refiriéndose a Russel y Adams (1997), las investigaciones lo definieron como el intercambio interpersonal entre un empleado experimentado que se conoce como mentor y un compañero menos experimentado que se conoce como protegido. En una organización, los mentores pueden ser una persona que ocupa una posición más alta en esa empresa, como un pesebre, por lo que los mentores deben ayudar y guiar tanto como sea posible al protegido para lograr la visión y la misión de la empresa. Basado en la investigación de E. White (2007), un gerente de alto nivel debe ser mentor de otros y ayudar a empleados ilimitados a completar la misión.

2.1 Roles de Liderazgo y Tutoría

Se puede demostrar que un liderazgo efectivo en una organización mantiene una buena condición de una empresa. Por lo tanto, mientras los líderes lideran a un grupo de personas para completar las tareas del proyecto, el líder debe tener habilidades de liderazgo efectivas. Debido a eso, el conocimiento y las habilidades del líder personal son importantes para guiar a los seguidores en la dirección correcta para lograr los objetivos de la organización.

Hay varios roles de liderazgo importantes que se requieren en un líder. En primer lugar, la visión y el ejemplo (Vadim Kotelnikov, 2001) es uno de los factores importantes para el liderazgo. El líder puede construir una visión adecuada para establecer subordinados y dirigir subordinados para alcanzar la visión. Además, el liderazgo es una consideración del resultado de trabajo que reflejará el desempeño de una organización. Por lo tanto, elegir una estrategia correcta para dirigir a los seguidores a trabajar de manera eficiente en el proyecto tiene que ser muy cuidadoso. Como líder, donde debe preocuparse por el rendimiento de la organización, el líder individual debe asumir los riesgos de administrar el cambio y desarrollar una estrategia ganadora para alcanzar el punto de visión o el objetivo de una organización. Según Jeffery Gandz (2005), desarrollar estrategias ganadoras para obtener un mejor resultado o rendimiento es útil para la empresa. Además, liderar con el ejemplo para mostrar la confianza frente a los seguidores y ganar respeto, así como confianza de los seguidores, puede hacer que el líder sea más fácil de completar la tarea en todo el equipo.

En segundo lugar, empoderar y energizar (Vadim Kotelnikov, 2001) es otro papel importante de liderazgo. Como líder, construir un ambiente positivo en el lugar de trabajo puede tender a una eficiencia del proceso de trabajo. Por ejemplo, un líder que muestre una personalidad amigable para motivar y energizar a las personas para que trabajen de buena gana y de manera eficiente para lograr un buen desempeño en el proyecto. Puede ayudar a aumentar el rendimiento de una organización. Además, empoderar a las personas escuchando las ideas de los subordinados como en condiciones justas para evitar la desconfianza en el equipo. Comunícate bien con los subordinados, dando instrucciones claras para evitar que los seguidores engañen. Los líderes también deben entender siempre la condición de los seguidores y apoyar y ayudar a los subordinados mientras hacen el proyecto.

Por último, pero no menos importante, el equipo líder (Vadim Kotelnikov, 2001) es un papel común de liderazgo. Líder es dirigir a un grupo de personas en la realización de una tarea en particular. Sin embargo, el líder también considera como uno de los miembros del equipo en el grupo. Leader tiene que llevar a cabo el valor del trabajo en equipo para garantizar que todo el equipo tenga un buen rendimiento. Por lo tanto, el líder debe involucrar a todos, incluido el líder individual para realizar la tarea. Además, permite tener una discusión en grupo para que los seguidores obtengan un buen rendimiento y una buena decisión. El resultado que hacen los seguidores debe basarse y confiar en el alcance de trabajo, sin embargo, el líder debe proporcionar una retroalimentación efectiva para los subordinados sobre el resultado.

En contraste, los mentores es guiar a los alumnos a cumplir la misión que da. Sobre la base de la investigación de S. K. Hill y M. H. Bahnink (1998), la tutoría eficaz puede mejorar los resultados, como los niveles de rendimiento, las tasas de ascenso, la movilidad ascendente, los ingresos y la satisfacción laboral de los mentores y los aprendices. Es casi lo mismo que los roles de liderazgo, en los que los roles de tutoría también deben contribuir con las habilidades y las pautas, el modelo de roles y lo más importante son las relaciones de tutoría efectivas. Los mentores tienen habilidades o conocimientos especializados para ayudar a los mentores a ganar confianza mientras realizan las tareas. Mediante el uso de los conocimientos actualizados de los mentores para ayudar a los mentores y aumentar la confianza, así como ofreciendo a los mentores tareas de un nuevo desafío para mejorar los conocimientos de aprendizaje de los mentores.

En una organización, el modelado de roles de los mentores, como las responsabilidades en el ámbito laboral, la confianza, la confianza de los demás, permiten a los mentores examinar y ser un ejemplo para ellos. Los mentores pueden ser considerados como representantes de una organización, debido a eso, los mentores siempre tienen que dar una buena impresión a los mentores para aumentar la presentación de los mentores donde puede reflejarse el rendimiento de una empresa. Por último, una relación de tutoría efectiva, como la comunicación, prestar atención y preocupación a los aprendices y otros para construir una buena relación con los aprendices, es muy importante. Puede reflejar el proceso de aprendizaje de un aprendiz, debido a eso, una relación de tutoría adecuada siempre debe mantenerse en buenas condiciones para ganar el respeto de los aprendices y la eficiencia del aprendizaje y completar el alcance de una tarea.

2.2 Modelos de liderazgo

Diferentes líderes tienen diferentes estilos y comportamientos de liderazgo, donde se discute en diferentes tipos de modelos de liderazgo por varias investigaciones. En este informe, el modelo de liderazgo que se va a discutir es el modelo de liderazgo centrado en la acción de John Adair.

Para una organización, el modelo de John Adair es el modelo más simple para llevar a cabo una presentación de liderazgo. Este modelo es adecuado para el liderazgo y la gestión de cualquier equipo, grupo u organización. En este modo, incluía el término de tarea-equipo-individuo.

Lograr el

Preocupación

Individuo

Desarrollar el

Figura 1.1: Modelo de Liderazgo centrado en la acción

Fuente: Liderazgo eficaz, John Adair (1983)

Un líder eficaz debe cumplir tres de las obligaciones que se muestran en el modelo de liderazgo centrado en la acción. En una organización que ocupa el puesto de líder, debe haber responsabilidades en el logro del modelo de equipo de tareas individual. Es útil para mantener el buen estado de la empresa y el entorno alrededor de los subordinados. Responsabilidades de un líder para lograr la tarea, el líder tiene que definir la tarea, proporcionar una visión clara, planificar y asignar los recursos, como establecer un plazo para la tarea, así como el control y la supervisión, están en progreso. En segundo lugar, como en un grupo, el trabajo en equipo es muy importante. El líder debe ser capaz de comunicarse bien, establecer estándares y manejar el conflicto dentro del grupo. Finalmente, las responsabilidades como individuo, el líder tiene que participar en hacer la tarea juntos, la motivación como para ganar más confianza, aceptar cualquier retroalimentación de los subordinados y ser capaz de ser respetado.

(Alan Chapman, 2001)

2.3 Valores y Ética de Liderazgo y Tutoría

Los valores y la ética son aspectos importantes en una personalidad individual. Refiriéndose a Lisa Murton Beets (2006), los valores y la ética mostrados por un líder reflejarán la cultura de una organización, debido a eso, los líderes siempre deben aumentar la conciencia sobre la presentación individual. La personalidad moral individual debe tener como líder o mentor. Además de eso, según Toor y Ofori (2009), el líder o mentor siempre debe involucrarse en la tarea de dirigir o guiar y consultar a otros, sin embargo, debe ser beneficioso para otros, pero no para el líder o mentor. Además, el líder o mentor debe evitar situaciones que puedan lastimar a otras personas, como regaños en público, donde pueden causar pérdida de confianza en sí mismos. Sin embargo, el líder o mentor siempre debe elogiar a los seguidores, subordinados o protegidos para tener un ambiente de trabajo cómodo y mantener una buena relación entre los demás.

3.0 Características del Líder efectivo

En un país, organización, sociedad o grupo de personas al hacer un proyecto, debe haber un líder para guiar a esos seguidores a lograr sus objetivos. Líder es una persona que influye en otras personas para que trabajen utilizando sus capacidades para lograr los objetivos que se han establecido. Por lo tanto, es importante que un líder cumpla con su responsabilidad de garantizar la eficacia de su habilidad de liderazgo para dirigir a un grupo de personas con el fin de completar su tarea.

Para ser un líder eficaz, debe haber varias características que cumplan. En primer lugar, un líder debe ser un buen comunicador (superación personal mentor.com, 2009). La comunicación entre el líder y los seguidores es importante donde puede evitar malentendidos entre sí, cómodos de los subordinados mientras trabajan y otros. Un buen líder no solo para llevar a cabo un grupo para completar su tarea, sin embargo, el líder debe ser capaz de comunicarse con los seguidores para que trabajen cómodos en su posición. Los líderes deben usar una instrucción fácil y clara para dar la información significativa para evitar barreras de incertidumbre mientras completan el proyecto. Por ejemplo, el lenguaje que se usa para comunicarse, las formas de hablar con los demás deben ser de una manera adecuada y fácil para que los seguidores lo reciban y respondan. Por lo tanto, tanto el líder como el seguidor deben ser capaces de entender la conversación del otro y dar retroalimentación.

En segundo lugar, tomador de decisiones (mejora personal mentor.com, 2009) también es una de las características para que un líder lidere a sus seguidores o subordinados de una manera correcta. La toma de decisiones es muy importante para hacer y completar una tarea. Si se ha tomado una decisión equivocada, por lo tanto, todo un grupo de personas podría recibir una información incorrecta e incapaz de alcanzar los objetivos establecidos por la empresa. Por ejemplo, cuando una empresa enfrenta una ligera pérdida a fin de mes. Como líder de una empresa, una toma de decisiones correcta para llevar a cabo una estrategia adecuada para resolver el problema y llevar al subordinado a trabajar más duro y llevar a la empresa a una dirección correcta. Por lo tanto, un líder debe tener la capacidad de tomar la decisión correcta en una situación particular, como elegir una estrategia correcta para completar la tarea.

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Una parte de eso, la confianza en sí mismo (fuente de youtube en línea) de un líder debe incluirse en la característica de líder efectivo. Un líder siempre debe tener una gran idea, creatividad, un tipo de pensamiento diferente al de otras personas para el proyecto, además, el líder debe ser capaz de dar su opinión o retroalimentación sobre esas ideas provenientes de subordinados también. Por ejemplo, un líder de un proyecto tiene que mostrar confianza en las ideas, la creatividad y otros para proporcionar una característica clara a un grupo de personas con el fin de lograr los objetivos del proyecto. Por lo tanto, es importante que los líderes muestren su confianza a los seguidores, por lo que las palabras de un líder podrían ser más convincentes para otras personas y hacer que los seguidores trabajen voluntariamente para completar la tarea.

Otra característica de effective leader es liderar con el ejemplo (superación personal mentor.com, 2009). Normalmente los subordinados tomarían al líder como un ejemplo para sí mismos. Eso significa que todo lo hecho por el líder podría reflejarse a los seguidores. Por ejemplo, si un líder de una organización utiliza el poder de la posición para tomar un pequeño descanso para fumar, podría reflejarse a los subordinados y ser seguido por ellos. En consecuencia, el líder debe tener un buen modelo a seguir para los seguidores, y por lo tanto, los subordinados le darían un respeto y una alta expectativa al líder.

Además, líder que sabe corregir y sabe aceptar correctamente (fuente de youtube en línea) también es uno de los componentes de líder efectivo. Sabe corregir los medios, el líder debe corregir el error de los seguidores de una manera adecuada. El líder no podía perder los estribos o malestar, mientras que la corrección de los subordinados. Por ejemplo, los líderes tienen que tener una comunicación no verbal consciente, como regañar a los seguidores cuando corrigen los errores. Por el contrario, sabe aceptar los medios correctos, el líder debe ser respetuoso y aceptar la corrección que hacen los seguidores. Incluso el líder debería saber disculparse cuando comete un error. Además, puede haber algunos subordinados que tengan más experiencia que un líder, por lo que el líder tiene que aceptar la corrección y aprender de ella. Sería el resultado de un respeto de otras personas.

3.1 Características del Mentor efectivo

Por otro lado, el mentor se puede definir como una persona experimentada que enseña y guía a otra persona que tiene menos experiencia en cierto campo, como maestros y estudiantes, o empleados experimentados y compañeros con menos experiencia. En una organización o sociedad, los mentores también desempeñan un papel importante para guiar o ayudar a otras personas que carecen de experiencia en la realización de su tarea o proyecto. Por lo tanto, los mentores deben tener pocos años más de experiencia que los mentores, lo que podría ayudarlos y proporcionarles una información e instrucción correctas.

Un mentor bueno y eficaz debe tener varias características incluidas. En primer lugar, el mentor debe tener conocimientos y habilidades particulares (W. Angie y K. Premkumar) y que se relacionen con el campo. En una organización, los mentores deben estar familiarizados con la estructura y la cultura de la empresa, por lo que podrían guiar y ayudar fácilmente a otras personas que carecen de experiencia en la organización. Lo que significa que, los mentores de la empresa deben tener experiencias de pocos años y conocer claramente el campo y las normas de la empresa. Además, mentor siempre debe actualizar las tecnologías, los conocimientos, las habilidades y el tema actual de la empresa, así como del mundo externo.

Además, la voluntad de mentor (W. Angie y K. Premkumar) también es una de las características del mentor efectivo. La voluntad de ayudar a los demás y la voluntad de compromiso de tiempo son muy importantes para un mentor. Pasar tiempo con alguien, así como ayudar y guiar a la persona para lograr los objetivos, es una responsabilidad de un mentor. Además, la retroalimentación también debe ser realizada por un mentor donde el aprendiz pueda obtener el resultado de la actuación. Por lo tanto, como mentor efectivo, la gestión del tiempo debe ser eficiente cuando sea posible debido al tiempo suficiente para el aprendiz.

Valores de paciencia y tolerancia (Susan M. Heathfield, 2010) también son una característica significativa de un mentor efectivo. El aprendiz es una persona que carece de experiencia y siempre puede cometer errores en el rendimiento. Diferentes personas tienen diferentes niveles de aprendizaje, por lo tanto, el mentor debe tener el valor de la paciencia mientras guía al aprendiz. Además, el mentor debe ser tolerante mientras el aprendiz comete errores y acepta las debilidades del aprendiz. Se debe a que un error puede considerarse como una oportunidad que permite al alumno aprender del error. Por lo tanto, los valores morales siempre deben aparecer por el mentor para ayudar al aprendiz a completar la tarea.

Además, los mentores siempre deben dar aliento (Susan M. Heathfield, 2010) a los mentores y siempre preocuparse por el rendimiento de los mentores con el fin de desarrollar una alta confianza para los mentores. Si una persona carece de confianza en la realización de la tarea, podría llevar a fallar en el desempeño y no lograr los objetivos. Por lo tanto, los mentores deben proporcionar un estímulo adecuado en el momento adecuado para permitir que los mentores desarrollen una buena autoestima y confianza en sí mismos. Como resultado, los aprendices podrían tener un buen desempeño para el proyecto.

Como conclusión, los líderes y mentores también desempeñan un papel importante en una organización, sociedad u otra forma de grupo. Los líderes deben guiar a los seguidores para lograr los objetivos que se han establecido, sin embargo, los mentores deben ayudar, guiar y establecer los objetivos para permitir que los mentores lo logren. Por lo tanto, para lograr los objetivos, los líderes y mentores deben llevar a cabo la característica de ser líderes o mentores efectivos para ayudar y guiar a otras personas a completar las tareas. El respeto mutuo, la buena comunicación, la preocupación y la tolerancia, así como otros valores morales, son algunos de los componentes importantes que debe tener un líder o un mentor.

4.0 Aspectos del Potencial del Investigador para Liderar Seguidores

Basado en la experiencia del investigador en la escuela secundaria, el investigador ha sido elegido para ser líder de scout. Scout es una sociedad que se involucra en todo el mundo y con el objetivo principal de apoyar a las personas en su desarrollo físico, mental y espiritual. Scout está jugando un papel importante en este mundo de la sociedad, por lo tanto, como parte de los miembros scout, siempre deben ayudar a los demás, sin importar las diferentes razas, religiones o edades de la persona. Hay muchas actividades incluidas en la sociedad scout, como acampar, caminar, rastrear la selva, hacer artesanía en madera y otras.

En los pocos años de experiencia del investigador en ser un líder del movimiento scout, el investigador había adquirido muchos conocimientos y habilidades para ser un líder efectivo y bueno. Scout incluía muchos miembros dentro donde un líder tiene que ser tolerante y paciente mientras conduce a un grupo de personas. Cuando un líder pierde el temperamento y regaña frente a otras personas, los miembros pueden tener miedo y sentirse incómodos al unirse a esta sociedad. Como el objetivo de scout es apoyar a los jóvenes, por eso, liderar con un carácter de valor moral es la regla más importante para un líder.

Además, los scouts incluyen principalmente actividades al aire libre para los miembros. El investigador había asistido a muchos tipos de campamentos mientras era líder. Se reunirán otros miembros scout de la escuela o incluso miembros scout internacionales. Por lo tanto, ser capaz de socializar con otras personas es otro de los factores principales para ser un líder efectivo. Socializar adecuadamente con otros miembros mostrando un lado amigable del individuo investigador y ganar respeto y corazón de ellos sería un movimiento suave al unirse a esas actividades. El investigador, como líder que representa a un estado, tiene que comunicarse bien, prestando atención y preocupación a los seguidores del investigador. Además, socializar con otros líderes y miembros podría ayudar a aumentar las habilidades y el conocimiento para ser un buen líder.

En las actividades de campamento, como el aprendizaje de habilidades de puño, artesanía en madera, rastreo y otras, el investigador fue un líder de equipo. Todos estos tienen que llevar a cabo un valor de trabajo en equipo entre sí para completar con éxito las actividades. Además, el investigador tiene que involucrar personal en las actividades y construir una buena condición de trabajo en equipo con otros miembros. A pesar de que se separe a un pequeño grupo de personas en esas actividades, ya que cada persona tiene diferentes tipos de conocimientos y habilidades, por lo tanto, el trabajo en equipo sigue siendo importante para ellos con el fin de intercambiar conocimientos y habilidades entre sí. Además, un líder no sería perfecto en todas las áreas, el investigador podría tener cierta falta de conocimientos o habilidades. Por lo tanto, involucrar al individuo para que participe en esas actividades permite que el investigador aprenda y obtenga más conocimiento. Además, un investigador capaz de manejar el conflicto entre grupos podría generar un mejor entorno de aprendizaje para los seguidores.

Además, el investigador siempre desafía a los seguidores a entrenar su disciplina, confianza y valores morales de los seguidores. Esos aspectos son significativos y útiles para los seguidores de vez en cuando. Ser un buen líder debe capacitar a los seguidores para ser una persona excelente donde pueda ayudar al mundo de la sociedad en el futuro. Desafío como crear una formación de marcha, artesanía en madera y otros donde se necesita la creatividad de un individuo y las habilidades que había aprendido. El investigador tiene que explicar claramente la misión, las reglas que los seguidores deben seguir, la fecha límite y otras para los seguidores. Por ejemplo, el investigador presenta el desafío de crear una formación de marcha utilizando la creatividad del equipo y el rendimiento después. Los seguidores deben hacerse a tiempo y rendir bien después. Aunque es un reto para ellos, sin embargo, investigador como un líder necesita para dirigir y orientar y apoyar así como proporcionar información en una manera adecuada, que permiten a los seguidores a conseguir más confianza.

Investigador, un líder del equipo scout siendo siempre un ejemplo para los demás, por lo tanto, el investigador tiene que ser el primero que se discipline a sí mismo, siendo confidente y motivado en seguidores de frente. Donde el carácter y la actitud del investigador pueda influir en los seguidores, debido a eso, un líder eficaz tiene que motivarse a sí mismo siempre siendo la primera línea y como un buen ejemplo delante de los demás. Además, en base a la experiencia que se obtiene de allí, el investigador siempre ha tratado de manera justa a cada persona individual en el equipo. Mientras que una persona hizo mal y debe ser penalizado, o una persona hizo bien en el desempeño en particular, el investigador debe dar un trato justo a ellos. El investigador no pudo no penalizar debido a que el seguidor es un amigo cercano del investigador o no elogió y recompensó a la persona que hizo un buen desempeño en ese equipo.

Como conclusión, los seguidores son un activo importante para que cualquier sociedad, organización, asociación u otras tengan éxito y logren la misión. Debido a eso, el investigador debe tener un buen valor moral en su propio carácter, siempre preocuparse por las necesidades de los seguidores, estar motivado y motivar a los seguidores a ganar confianza. Respetarse unos a otros, ser tratados con justicia, ser una buena sombra para los seguidores y proporcionar retroalimentación, así como aceptar cualquier retroalimentación de los seguidores para tener una buena relación estable e inmutable con los seguidores. Todos estos son los aspectos principales para ser un líder eficaz y eficiente.

5.0 Conclusión

Las personas que ocupan un puesto de gestión de alto nivel en una organización deben tener una buena habilidad de liderazgo para lograr la misión y los objetivos de la empresa, el liderazgo para los seguidores debe usarse ampliamente. Además, los problemas siempre ocurren ya sea en el rendimiento de la organización o en el de los compañeros de trabajo de una empresa, por lo que los líderes tienen que incluir un pensamiento eficiente, tomar una decisión correcta para resolver el problema de la empresa y el conflicto entre empleados o seguidores. Además, los mentores tienen que consultar a una o más personas que carecen de experiencia en el uso de sus habilidades de tutoría. Ayudar y guiar a los aprendices podría recuperar la confianza de los aprendices y proporcionarles retroalimentación es una forma de aprender más de su error y desempeño.

Como conclusión, el líder y el mentor tienen responsabilidades con sus seguidores o aprendices para mantener el buen estado de una empresa. Proporcionar un buen ambiente de trabajo para los subordinados es el factor principal para construir una buena relación entre los demás. Por lo tanto, la voluntad de ayudarlos y guiarlos podría ser útil y cómoda para el aprendizaje de los subordinados.